7 Letters, woorden tegen de klok

Wat het van je vraagt

7 Letters vraagt het ophalen van woorden, hoe makkelijk woorden bij je opkomen als je ze zoekt. Je kent duizenden woorden, en het spel draait erom ze op commando te vinden.

Het vraagt ook schakelen. Raakt een familie van woorden op, dan spring je snel naar een andere uitgang of een andere klank.

Zo speel je

1. Er verschijnen zeven letters, die dag voor elke speler dezelfde.
2. Tik de letters aan, of typ ze, om een woord van drie letters of meer te bouwen.
3. Verstuur het. Staat het in de lijst van de dag, dan levert het één punt op.
4. Elke letter mag één keer per woord gebruikt worden. Een woord met alle zeven letters levert drie punten op.
5. Negentig seconden. Je score is je totaal aan punten.

Het onderzoek erachter

Taken voor woordvloeiendheid vragen mensen zoveel mogelijk woorden te noemen binnen een tijdslimiet, en Tombaugh en collega’s publiceerden er normen voor per leeftijd en opleiding (Tombaugh et al., 1999). 7 Letters houdt die kern, woorden op commando, met een set letters in plaats van een categorie.

Oefenen op een woordtaak maakt je sneller in die taak (Simons et al., 2016). Je begint uitgangen te zien, kleine woorden verstopt in grote, letters die goed samengaan. Zo groeit de vaardigheid.

Op je weekkaart

7 Letters is een bonusspel. In de app komt het terug in de rotatie van de bonus van de dag, met elke dag een nieuwe set letters.

Het telt nooit mee op je weekkaart. Verbreek je eigen score, of vergelijk met vrienden op dezelfde letters.

Vragen

Welke woorden tellen?

Woorden van drie letters of meer uit de lijst van de dag, waarbij je elke letter hoogstens één keer gebruikt.

Zijn de letters voor iedereen hetzelfde?

Ja, iedereen die in dezelfde taal speelt, krijgt die dag dezelfde zeven letters.

Waar is de volledige test?

De pagina van de woordvloeiendheidstest legt het format en het onderzoek uit.

Bronnen

1. Tombaugh T.N., Kozak J., Rees L. (1999). Normative data stratified by age and education for two measures of verbal fluency. Archives of Clinical Neuropsychology 14(2), 167 to 177. doi.org/10.1093/arclin/14.2.167
2. Simons D.J., Boot W.R., Charness N. et al. (2016). Do brain training programs work? Psychological Science in the Public Interest 17(3), 103 to 186. doi.org/10.1177/1529100616661983