चिह्न, जितनी जल्दी हो सके पढ़ें

यह आपसे क्या माँगता है

चिह्न प्रोसेसिंग स्पीड माँगता है, यानी आप कितनी जल्दी किसी निशान को देखकर, उसे उसके मतलब से जोड़कर जवाब देते हैं। कुंजी स्क्रीन पर रहती है, इसलिए कुछ भी रटना नहीं पड़ता, लेकिन जितनी जल्दी आप उसे सीखते हैं, उतना कम देखना पड़ता है।

कुंजी देखने से उसे जान लेने तक का यह बदलाव एक ही राउंड में हो जाता है। यह ऐसा सीखना है जिसे आप होते हुए देख सकते हैं।

कैसे खेलें

1. कुंजी नौ चिह्न दिखाती है, हर एक अपने अंक के ऊपर।
2. बीच में एक चिह्न आता है।
3. कीपैड पर उसका अंक टैप करें, या टाइप करें।
4. सही हो या गलत, अगला चिह्न तुरंत आता है।
5. तीस सेकंड। आपका स्कोर सही जवाबों में से गलतियाँ घटाकर है।

इसके पीछे की रिसर्च

सिंबल डिजिट मोडैलिटीज़ टेस्ट न्यूरोसाइकोलॉजी में प्रोसेसिंग स्पीड का एक स्टैंडर्ड माप है। 2020 में van Oirschot और साथियों ने इसके स्मार्टफ़ोन वर्शन को क्लासिक टेस्ट से मिलाकर जाँचा और उसे वैलिड पाया (van Oirschot et al., 2020)।

हर नई कुंजी सीखने का एक छोटा टास्क है, और किसी टास्क की प्रैक्टिस आपको उसमें तेज़ बनाती है (Simons et al., 2016)। चिह्न इसे 30 सेकंड की एक मज़ेदार चुनौती बना देता है।

आपके हफ्ते के कार्ड पर

चिह्न एक लैब गेम है, ऐप के गेम रूम में फ्री प्ले में।

इसका कभी स्कोर नहीं होता और इस फ़ॉर्मेट का कोई वेरिफ़ाइड नॉर्म नहीं है, इसलिए आपका अपना बेस्ट ही रेफ़रेंस है।

सवाल

क्या यह कोई मेडिकल टेस्ट है?

नहीं। सिंबल डिजिट टास्क क्लिनिकल रिसर्च में इस्तेमाल होता है, लेकिन यह गेम किसी चीज़ का डायग्नोसिस नहीं करता। यह प्रैक्टिस है, और आपका स्कोर सिर्फ़ बताता है कि यह राउंड कैसा गया।

क्या कुंजी बदलती है?

हाँ, हर गेम एक नई कुंजी बनाता है, ताकि आप कभी सिर्फ़ एक कुंजी रट न लें।

क्या मैं अपना कीबोर्ड इस्तेमाल कर सकता हूँ?

हाँ, 1 से 9 तक की नंबर की चलती हैं।

स्रोत

1. van Oirschot P., Heerings M., Wendrich K., den Teuling B., Martens M.B., Jongen P.J. (2020). Symbol Digit Modalities Test variant in a smartphone app for persons with multiple sclerosis, validation study. JMIR mHealth and uHealth 8(10), e18160. doi.org/10.2196/18160
2. Simons D.J., Boot W.R., Charness N. et al. (2016). Do brain training programs work? Psychological Science in the Public Interest 17(3), 103 to 186. doi.org/10.1177/1529100616661983